人教版五年级上册语文背诵集锦

人教版五年级上册语文背诵集锦


1、《走遍天下书为侣》第7自然段(书P10


所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。


2、《“精彩极了”“糟糕透了”》最后一段(书P103


这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。


3、《圆明园的毁灭》第34段(书P115


圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。


圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。


4、《狼牙山五壮士》描写五壮士英勇跳崖的部分(书P119


五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:


“打倒日本帝国主义!” 


“中国共产党万岁!”


这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!


5、《开国大典》第7自然段(书P140


这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。


诗词


6、古诗词三首:《泊船瓜洲》、《秋 思》、《长相思 》(书P21——23  


①泊船瓜洲(宋)王安石   


京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。


诗意:从京口到瓜州只是一江之隔,从京口到南京也只隔着几座山。 春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到故乡。


②秋思(唐)张籍


洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。


诗意:洛阳城里秋风乍起,想要给远在家乡的亲人写封信,可是要表达的意思很多,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。


③长相思(词)(清)纳兰性德


山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。


词意:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。


入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有狂风暴雪的声音的。


7、《七律长征》   (书P136


七律长征(毛泽东)


红军不怕远征难,万水千山只等闲。


五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。


金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。


更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。


诗意:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示红军巧渡斤沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。

小语苏教版六年级上册知识点B

小语苏教版六年级上册知识点B


15、青海高原一株柳


【日积月累】


1、有关柳树的成语:桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳骨颜筋、柳暖花春、云轻柳弱


2、写柳的诗句:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)


山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)


沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句》)


渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维:《送元二使安西》)


两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:《绝句》)


杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)


最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)


此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)


3、有关柳的俗语、谚语:


有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。柳絮落地,棉花出世。


【习题解答】


习题3答案:


1、这株柳树“神奇”在它竟能挺立在高原上,并形成一方独立的风景,它生命力及其顽强,不仅能在恶劣环境中生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然。柳树那不抱怨、不畏怯,坚持抗争、顽强生存的品格使作者对它产生望而生畏的感觉。


2、这句话不仅写柳树,而且写人。这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不公平,但只要心中一直充满希望,凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。


16、草原


【日积月累】


1、含“草”字的成语:草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如茵


2、形容草原大的成语:一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无垠


3、形容草原绿的成语:翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然


4、形容热闹场面的成语:载歌载舞、欢聚一堂、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙、欢声雷动、人流如潮、热火朝天


5、形容朋友间深情厚谊的成语:情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照


6、描写草原的诗句:《敕勒歌》(北朝乐府) 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。


《赋得古原草送别》(唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情。


【习题解答】


习题3答案:


1、“回味”是指吃过东西以后,回想留在口腔中的余味。


2、“回味”是指对经历或接触过的事情重新体味。


17、麋鹿


【日积月累】


1、表示生活不安定的成语:颠沛流离、漂泊不定、四海为家、流离失所、浪迹天涯


2、含“鹿”字的成语:指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿、鹿死不择荫


3、保护稀有动物的公益用语:


不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看到今天的动物。


动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。


保护稀有动物,人与自然共存。 地球上没有了动物,也就没有了活力。


【习题解答】


习题2答案:1.“放养”侧重于自然环境下的自由生长。


“饲养”是说麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工的精心喂养,所以“生长良好”。2.“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。


“相继”在文中指麋鹿一个跟着一个死去。


18、给家乡孩子的信


【日积月累】


1、关于时间的成语:日月如梭、光阴似箭、白驹过隙、岁月如流、尺壁寸阴、一刻千金


2、含有反义词的成语:七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍近求远


3、巴金名言:


生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。


朋友是永恒的,并没有结束的时候。


我不配做一盏明灯,那就让我做一块木料吧!


4、有关珍惜时间的名言警句:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。


摒弃时间的人,时间也摒弃他。——莎士比亚


你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林


5、优美语段:


A、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片凉阴;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。


B、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。


C、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿献血是一朵花,一个善良的举动是一朵花,一个温馨的祝福是一朵花,一个衷心的鼓励是一朵花。一次善意的批评是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一句真诚的安慰是一朵花,一个信任的微笑是一朵花……


【习题解答】


习题2答案:1.“终于”不能省掉,因为它强调了巴金爷爷是在提笔写字非常困难的情况下,坚持着给家乡孩子们回信的,体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。2.“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力,“思索”“追求”之后得来的。


这两句中的“终于”如果省略了,不仅语气上显得平缓,表意上也失去了强调的作用。


19、钱学森


【日积月累】


1、反映人物良好品行的成语:精忠报国、碧血丹心、、鞠躬尽瘁,死而后已公而无私  克己奉公


2、科学之父:中国导弹之父——钱学森  中国原子弹之父——钱三强


中国飞行之父——冯如  杂交水稻之父——袁隆平   两弹之父——邓稼先


印刷之父——毕


3、表达思念之情的古诗名句:


举头望明月,低头思故乡。——(唐)李白《静夜思》


独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。


遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——(唐)王维《九月九日忆山东兄弟》


春风又绿江南岸,明月何时照我还?——(宋)王安石《泊船瓜洲》


露从今夜白,月是故乡明。——(唐)杜甫《月夜忆舍弟》


【习题解答】


习题2答案:广阔无垠(辽阔无垠、无边无垠)、劈波斩浪(乘风破浪)、眺望(凝望)、魂牵梦绕(朝思暮想)


习题3答案:第2自然段中钱学森阻在生活富裕和工作条件优越的情况下说的一段话,表现出钱学森时刻想念祖国,希望报效祖国的思想感情。


4自然段中钱学森在新中国诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹的话语,表现了钱学森的拳拳报国之心。


习题4答案:按时间的先后顺序课文第一自然应放在第6自然段的后面,把它放在文章开头是一种倒叙的手法,这样写是为了引起读者的阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果。


20、詹天佑


【日积月累】


1、赞美詹天佑的四字词语:严谨认真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士卒、以身作则、率先垂范、技术精湛、智慧超群


2、赞美詹天佑的片段:是他,用生命捍卫了祖国尊严;是他,用血汗洗刷了中国的屈辱;是他,面对艰险和嘲笑毅然接受了任务。窗户上,还映着他伏案审阅的身影,八达岭上,还保留着他深深的脚印。他就是杰出的爱国工程师——詹天佑。4200里路,他缔造了世界上最伟大的铁路!


是你,用生命捍卫了祖国的尊严;是你,用血水洗刷了国人的耻辱;是你面对艰险与嘲笑毅然接受了任务。窗户上,还映着你伏案审阅的身影;八达岭上,还留着你串串的脚印。你的成功给了帝国主义一个有力的回击,你的努力圆了几代中国人的梦想。你的杰作将永远保存,你的精神将永远流传。我们永远不会忘了你——詹天佑


【习题解答】


习题2答案:


1、“争夺”是争相夺取。在句子中是说各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。造句:在比赛中这两支篮球队夺得十分激烈。


2、“争持”是争论得相持不下。在句中是说各帝国主义国家都想控制我国北部,竞相强词夺理,让事情僵持不下。造句:他们为了这道难题争持不下,只好请老师做个裁决。


习题4答案:詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,毅然接受了修筑京张铁路的任务,在施工过程中,他因地制宜,恰当地运用“竖井开凿法”,并设计了“人”字形线路,最终京张铁路提前竣工,给藐视中国的帝国主义者以有力的回击。直到现在,人们看到詹天佑的伟大工程,都赞叹不已,这些充分证明了他是一位杰出的爱国工程师。


21、鞋匠的儿子


【日积月累】


1、表示与人相处之道的成语:宽以待人、先人后己、乐于助人、舍己为人、待人心诚、宽宏大度、坦诚相见、推心置腹


2、有关宽容的名言警句:


不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的——图格涅夫


爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。——孟子


有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍莫林斯基


3、亚伯拉罕林肯名言:


一个成大事的人,不能处处计较别人,消耗自己的时间去和别人争论。


你可以一时欺骗所有人,也可以永远欺骗某些人,但不可能永远欺骗所有人。


【习题解答】


习题2答案:参议员们对林肯态度的变化可以表现为:尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹。因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得大家的认同和掌声,所以态度才有这么大的变化。


22、古诗两首


【日积月累】


1、形容读书刻苦勤奋的成语:韦编三绝、孜孜不倦、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、手不释卷、如饥似渴、废寝忘食


2、形容有恒心的成语:坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、绳锯木断


3、形容没有恒心的成语:虎头蛇尾、三心二意、半途而废、有始无终


4、朱熹有关读书的名言:读书有三到,谓心到,眼到,口到。


   泛观博取,不若熟读而精思。 举一而反三,闻一而知十。


5、其他有关读书的名言:


读书破万卷,下笔如有神。——杜甫


书犹药也,善读之可以医愚。——刘向


书读百遍,其义自见。


理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰


【习题解答】


习题3答案:1、绝,表示程度,极、最的意思。躬,亲自。


句意:从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。


2、渠,相当于“它”,诗中指方塘。为,因为。


句意:要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。


习题4答案:《观书有感》这首诗写的是池塘里的水,可是却用了“观书有感”作题目,这是因为作者以水塘作比喻,正如源源不断的活水能够使方塘变得如此清澈一样,不断读书,不断汲取新的知识才能够使人睿智。


23、学与问


【日积月累】


1、形容有学问的成语:学富五车、博古通今、才高八斗、博大精深、满腹经纶、博学多才、博学多闻、学贯中西


2、有关好问的成语:寻根究底、不耻下问、刨根问底、追根究底


3、表示变化快的成语:变幻莫测、瞬息万变、日新月异、白云苍狗


4、表示颜色多的成语:五彩缤纷、五彩斑斓、五颜六色、五光十色、万紫千红


5ABAC式成语:一唱一和、十全十美、百发百中、惟妙惟肖、绘声绘色


6、写桃花的诗句:


人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 (白居易《大林寺桃花》)


桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情! (李白《赠汪伦》)


桃花细逐杨花落, 黄鸟时兼白鸟飞。 (杜甫《曲江对酒》)


草色青青柳色黄, 桃花历乱李花香。 (贾至《春思》)


西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 (张志和《渔歌子》)


桃花尽日随流水, 洞在清溪何处边? (张旭《桃花溪》)


桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。(王维《田园》)


去年今日此门中, 人面桃花相映红。


人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。 (崔护《题都城南庄》)


桃花流水yǎo)然去, 别有天地非人间。(李白《山中问答》)


凡桃俗李争芬芳,只有老梅心自常。(王冕《题墨梅图》)


【习题解答】


习题2答案:要想成为学习的主人,我们不但要学会问,还要在问中学,只学不问或只问不学都是不行的,只有勤学好问,善于观察思考,我们才能在知识的天空里翱翔,不断探索未来的奥秘。


习题3答案:有关“学与问”的名言警句:


敏而好学,不耻下问。——孔子


不学不成,不问不知。——王充


读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮


博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃(dǔ)行之。——《礼记》


24、大自然的文字


【日积月累】


1、有关自然景象的成语:风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、电闪雷鸣、云消雾散


2、气象谚语:1、久雨刮南风,天气将转晴。 2、云绞云,雨淋淋。 3、朝起红霞晚落雨,晚起红霞晒死鱼。 4、天有铁砧云,地下雨淋淋。 5、直雷雨小,横雷雨大。 6、南闪四边打,北闪有雨来。 7、月亮撑红伞,有大雨。 8、月亮撑蓝伞,多风去。 9、日落射脚 ,三天内雨落。 10、西北天开锁,午后见太阳。 11、星光含水,雨将临。 12、久晴天射线,不久有雨见。 13、对时雨,连几天。 14、朝有棉絮云,下午雷雨鸣。 15、风静又闷热,雷雨必强烈。


【习题解答】


习题2答案:本文分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了四种大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗岩。我们只有走进大自然,仔细观察,深入思考,勤学好问,才能认识大自然的文字。


习题3答案:燕子南飞,告诉我们冬天快来了;白云飘得高高的,告诉我们明天准是个晴天;蚂蚁忙着搬家,告诉我们出门要带雨伞;鱼鳞上的圈圈,告诉我们一圈就是一岁……


25、养成读报的好习惯


【日积月累】


1、含有数字的成语:一心一意、两全其美、不三不四、四面八方、四通八达、五湖四海、六神无主、


七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九霄云外、十万火急、百花齐放、百家争鸣、千军万马


2、有关读报的俗语:报纸是大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻


报纸和太阳一样,它们共同的使命就是给人带来光明。——萨特


报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。——马克思

小语苏教版六年级上册知识点A

小语苏教版六年级上册知识点A


1、我们爱你啊,中国


【日积月累】


1、赞美祖国的成语:


山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山


2、描绘山水的成语:


重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、


水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。


3、描写祖国河山的名句


长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——(唐)杜甫《登高》


      孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》


黄河:白日依山尽,黄河入海流。——(唐)王之涣《登鹳雀楼》


      黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——(唐)王之涣《凉州词》


庐山:不识庐山真面目,只缘身在此山中。——(宋)苏轼《题西林壁》


      日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——(唐)李白《望庐山瀑布》


西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。—(宋)苏轼《饮湖上初晴后雨》


      毕竟西湖六月中,风光不与四时同。——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》


【习题解答】


习题3答案:这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。


习题4答案:我们爱你——京剧的字正腔圆,皮影的活灵活现,书法的笔走游龙,国画的栩栩如生。


我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,陕西兵马俑的惟妙惟肖,山西云冈的神奇美妙。


我们爱你——古筝的情悠意长,笛子的悠扬婉转,二胡的柔婉连绵,腰鼓的厚重回响。


我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻,金华火腿的皮薄肉嫩,宝应大闸蟹的鲜美。


2、郑成功


【日积月累】


1、与战争有关的成语:刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻


2ABAC式成语:载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语


3、不同方式的看:眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览


4、中国历史上的名族英雄及其主要事迹:岳飞——精忠报国,抗击金兵   


郑和——七下西洋,扬威异域  戚继光——抗击沿海倭寇   林则徐——虎门销烟


5、爱国诗句:


王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》


人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》


一片丹心图报国,两行清泪为忠家。 ——明于谦


一身报国有万死,双鬓向人无再青。——宋陆游


【习题解答】


习题3答案:褒义词:慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外


            贬义词:横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状


造句:


1、温总理在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。


2、在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案,百姓们无不拍手叫好。


习题4答案:总结全文、突出中心的作用。


3、把我的心脏带回祖国


【日积月累】


1、中外爱国音乐家:冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特


2、表现爱国情怀的成语:赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国


3、表现忘我工作、学习的成语:夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、只争朝夕


4、爱国名言:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武


             位卑未敢忘忧国——陆游


【习题解答】


习题3答案:1、悲愤欲绝:悲痛愤怒到了极点。绝,气息中止、死亡。


2.与世长辞:永远离开人世。辞,告别。


习题4答案:1、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。


2、“弥留之际”指病危将死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。


4、古诗两首


【日积月累】


1、诗人别称:李白(诗仙)杜甫(诗圣)李贺(诗鬼)王勃(诗杰)


2、诗人合称:大李杜——李白、杜甫    小李杜——李商隐、杜牧


3、表现爱国情怀的古诗名句:


但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——(唐)王昌龄《出塞》


先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——(宋)范仲淹《岳阳楼记》


【习题解答】


习题3答案:1、妻子:夫人和孩子。漫:随意,胡乱。全句的意思是:再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗篇和书籍一卷,高兴得简直要发狂。2、元:同“原”,本来。但:只。全句的意思是:我本来就知道人一死就什么都不知道了,只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。


习题4答案:因为陆游一直将驱逐金兵,收复失地作为自己的头等大事,这也是他一生念念不忘的事,虽然他没有亲眼看到祖国统一,但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原,光复失地,所以叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”,由此也可见诗人强烈的爱国之情。


5、负荆请罪


【日积月累】


1、表示知错就改的成语:迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟


                    弃旧图新、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面


2、出自《史记》的成语(故事):纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)


鸡鸣狗盗(孟尝君)完璧归赵(蔺相如)四面楚歌(项羽)围魏救赵(孙膑)


【习题解答】


习题3答案:荆:荆条,古代用作打人的刑具。“负荆请罪”的意思背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个历史故事,出自《史记廉颇蔺相如列传》。


6、最后的姿势


【日积月累】


1、描写人物优秀品质的成语:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度


2、表示时间短的词语:霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间


3、表示情况危急的成语:千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵


【习题解答】


习题3答案:在灾难来临之际,谭千秋老师张开双臂,以自己的血肉之躯誓死护卫学生,他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势,留下了永恒的回忆,永恒的精神永远在我们心中。


习题4答案:可搜集下列人物有关事迹与同学们交流:


7、船长


【日积月累】


1、形容秩序乱的词语:一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交


2、描写人物神态的成语:呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安


3、赞美英雄献身精神的名言:生的伟大,死的光荣。——毛泽东


人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁


生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照


【习题解答】


习题3答案:从黑暗中那“一段简短有力的对话”中,我们可以体会到当时情况的危机,更能看出船长的沉着、镇定、机智。


8、爱之链


【日积月累】


1、表示热心助人的成语:乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭


2、关于真诚关爱和无私帮助的名言:


爱是美德的种子。


人生是花,而爱是花蜜。


人家帮忙,永世不忘;我帮人家,莫记心上。


“给”,永远比“拿”愉快。


3、呼吁“关爱他人”的公益用语:


只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。


送出一份爱心,收获明媚阳光。


送人玫瑰,手留余香。


【习题解答】


习题2答案:这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬。正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”


习题3答案:这篇文章歌颂的是人间的新风尚:真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该帮助别人。课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作为课题的道理。


9、小草和大树


【日积月累】


1、赞美与困难作斗争的词语:不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈


2、表现人勤奋刻苦的成语:孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书


3、关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句:苦难是人生的老师。——巴尔扎克


顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯


千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡


逆境造就人才,而顺境埋没人才。


宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。


【习题解答】


习题3答案:


1、作者将夏洛蒂勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力。


2、从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。


习题3答案:从勃朗特三姐妹身上受到的启示:①要敢于和保守观念、偏见作抗争; ②要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力; ③要具备顽强的意志,不怕挫折,才能展示自己的聪明才智。


10、轮椅上的霍金


【日积月累】


1、形容有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈


2、形容身体瘦弱的成语:


骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄


3、像霍金一样身残志坚的人:


贝多芬(音乐大师)爱迪生(聋人发明家)


张海迪(青年作家)海伦凯勒(学者)


4、霍金的名言:


活着就有希望。


   一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。


   生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只要全力以赴。


【习题解答】


习题3答案:


年轻的女记者认为命运让霍金失去太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:手指还能活动,大脑还能思维;有终身追求的理想,有亲人和朋友;有一颗感恩的心……从霍金的回答中,我们感受到了:面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者。


习题4答案:从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家:


1、他被称作“宇宙之王”,撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。


2、他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。


在病魔的残酷折磨下,依然顽强地进行科学探索,他是一个令人折服的生活强者。


11、一本男孩子必读的书


【日积月累】


1、赞扬鲁滨逊的成语:自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前


2、富含人生哲理的语段:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道…… 


江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。


【习题解答】


习题2答案:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话告诉我们危险并不可怕,可怕的是惧怕危险,因为一个具有大无畏进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。


习题3答案:女孩子也要读。因为:1、这本书是一本世界名著,宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神,这种精神男孩需要,女孩也需要。2、无论是男孩还是女孩,都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。


12、姥姥的剪纸


【日积月累】


1、关于手的成语: 形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧)


形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)


形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)


形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)


形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云,覆手为雨)


2、十二生肖歇后语:鼠进书箱——咬文嚼字  牛角上抹油——又尖又滑


虎口拔牙——胆子大    兔的尾巴——长不了 龙王爷跳海——回老家    


蛇吃黄鳝——比长短  马尾巴搓绳——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照镜子——得意忘形    鸡蛋碰石头——自不量力  狗掀门帘——全凭一张嘴  猪鼻上插葱——装象


3、表示经常做的谚语:拳不离手,曲不离口。   三天不念口生,三天不做手生。


【习题解答】


习题3答案:


刁难:本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。


挑剔:本义是指过分严格地在细节上指摘。在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。


耍赖:本义是指使用无赖手段。在文中指“我”的淘气与顽皮。


调皮蛋:本义是对调皮孩子的昵称。在文中指“我”很调皮。


习题4答案:这句话是说,姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多,剪的时间长。常言道:“拳不离手,曲不离口。”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样,只要肯花时间,持之以恒,就一定能把事情做好。


13、牛郎织女


【日积月累】


1、“××如×”结构的成语:一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧


2、出自神话故事的成语:精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月


3、我国主要传统节目:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节


4、有关牛郎织女的诗句:


鹊桥仙 (宋)秦观


 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。


柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路! 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮


秋夕 杜牧


银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。


5、中国四大民间故事:


《牛郎织女》《 孟姜女》《 白蛇传 》《梁山伯与祝英台》


【习题解答】


习题3答案:牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。


织女——心地善良、心灵手巧、善解人意,勇于追求美好的生活。


老牛——知恩图报、善解人意、勤劳朴实。


王母娘娘——心狠手辣、残暴专制、无情无义。


14、安塞腰鼓


【日积月累】


1、经典排比句:山朗润起来,水涨起来了,太阳的脸红起来了。


雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛、像花针、像细丝……


青藏的高原的天是那么蓝,像蓝色的水晶;云是那么白,像盛开的棉花;水是那么清,像一眼就能看到底似的。


语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人为之动容。


2、描写击鼓的古诗名句:漫漫雨花落,嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓,四角吟风筝。——李白


【习题解答】


习题3答案:


1、“茂腾腾”用得好,叠词的运用使语言亲切且富有韵味。


2、“燥热”“飞溅”用得好,与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈对比,更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。


3、“震撼”“烧灼”“威逼”三个词用得好,用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人心灵上的震撼,这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。


练习4


【日积月累】


俗语:1.如皋萝卜赛雪梨。2.饭后百步走,活到九十九。3.百闻不如一见,百见不如一干。4.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。5.拳不离手,曲不离口。


6.庄稼一枝花,全靠肥当家。7.燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。8.冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。9.立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。10.刀不磨要生锈,人不学要落后。11.邻居好,赛金宝。12.小洞不补,大洞受苦。13.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。


 

以《课标》为准绳,向课外延伸

以《课标》为准绳,向课外延伸


下面是六年级检测中的一道课外阅读题,拙析如下:


一、原文     敬重卑微


我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。


蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。


当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。


每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果    没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。


生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。               


敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?


世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。


二、检测 


1、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。这一项,主要检测学生对语言句式的理解、领悟和运用,符合课程标准的基本要求。


2、“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文 “________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。“前后照应”属于写法的内容,此项考察关注的是学生对表达方法的认识,正符合课标第三学段“侧重考察对文章表达顺序和基本方法的了解领悟”。


3、默读全文,思考回答:


这些蚂蚁是一个怎样的团体,请你用自己课外积累的名言诗句、俗语歌词,或是自己最想说的几句话,评价一下。此项检测符合新课标的精神,既考察了第三学段学生的阅读感受、体验和理解,又检验了学生在阅读积累和个性化方面的语言表述。


三、反思


语文教师,在高年级段阅读教学中,始终要做到“大处着眼,小处入手”,综观整体,深究细节。教学完一课,教学完一个单元后,都应依据《语文课程标准》,引导学生进行整体地回顾整组或整篇课文,鼓励学生走进文本,与作者、文本进行会晤,体验作者与文本所表达的情感,并把自己的体验和感悟,用自己个性化的独特的有趣的语言表述出来。                                   


 

苏教小语六试卷及答案B

苏教小语六试卷及答案B


班级    姓名   分数    


一、积累运用。40


1、根据拼音读句填词。4


           zhàn  lán                guò  lǜ            


春天的野外,天空格外(    ),清新的空气像(   ) 过似的,


méi  gui         tián lǒng                   


到处弥漫着(    )醉人的芬芳。(     )上走过一个盲女孩,长发


piāo yì   tián  jìng     zhàn  fàng               


在风中(    ),(     )的脸上(     )着笑容。她,手持


fēng zhēng


(        ),和我们一起放飞希望!


2、词语百花园。7


(1)照例子写字词。2


例:表示“红”的意思的字: 赤   朱   丹    彤


表示“绿”的意思的字:______   ______   ______   _______


(2)把不一类的一个词划去。1


    画  笔  砚  墨  纸


(3) 根据要求写成语。2


①与合作有关的成语:_________     ___________ 


②与“时光荏苒”意思相近的成语: _________    _________  


(4)选择合适的词语填空。3


墨黑     蓝蓝    闪烁    飘飞    轻柔    温暖


太阳给月亮写信。铺开天空(   )的信笺,用金灿灿的阳光,写下(    )的问候。(    )的云彩,是问候开出的花朵。


月亮给太阳写信。铺开天空(   )的信笺,用银亮亮的月光,写下(  )的问候。(   )的星星,是问候开出的花朵。


3、句子小天地。6


1)春天,一朵朵花儿开放了。(把物当作人来写,使句子更生动。)2


_____________________________________________________________________


2)填写合适的关联词语。2


①(  )莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,(  )写出了许多优秀作品。


②我们(  )要把“八荣八耻”牢记在心上,(  )要落实在行动上。


3)这些句子好生动,我会接着写。2


花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像_______________________________________________________


4、走向生活。7


1)孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店,你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?谈谈你的创意。2     


                                                                      


2)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1


老师,可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。“                               。”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗?


3)下面是某辩论会的甲方辩论记录,阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2


仅仅将课本读好,就能提高语文成绩,那是不能令人信服的,这是我要提醒对方,杨洋同学现在学习不错,难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗?


___________________________________________________________________


____________________________________________________________________


5、修改下面一段话中的错误。(病句两个,错字两个,标点错误一个)。5分 


西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名,书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。


6、课文传真。11分 


1)我国古代有句名言“良药苦口利于病,_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见;而“____________________________________。”则让我们明白_____________________________________________________2


2)在______________里,在_________________里,在_________________里,看不出_________________的时候,也看不出_________________的时候,无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________3


3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________________________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“_________________________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2


4)本学期我们认识了很多人物,有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军,有_____________________的天游峰的扫路人,有___________的伯诺德夫人一家人,个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________,欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊!3


二、阅读欣赏。30


(一)节选自《孔子游春》     13


孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!


1、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________ 2


2、孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语__________________________;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:__________________________;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语:__________________________3


3、这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?3


_____________________________________________________________________


4、孔子借水喻人,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)1


5、你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。4


(1)学而不思则罔,_________________________


(2)三人行,______________________


(3)温故而知新,_____________________


(4)知之为知之,________________________


(二)如果麦子没有考验    17


林清玄


①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”


②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”


③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。


④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”


⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”


⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。


⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 


⑧农夫找到了上帝,问道:“___________________________________?”


⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”


1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1


2、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3


上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。


3、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3


4、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:


 对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,______________________________________________________它们可以唤醒人内在的灵魂。3


5、结合课文,把句子补充完整(2分)


1)如果麦子没有考验,就_________________________________


2)如果上帝没有满足农夫的愿望,________________________________


6、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“——”在文中划出。2


7、读了本文后,你突然明白了什么?3


___________________________________________________________________


三、作文。30


________聊聊天


提示与要求:


1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……


2、文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。


3、把题目补充完整,体裁不限。


 


 


 


 


 


参考答案:


一、1、湛蓝  过滤  玫瑰  田垄  飘逸  恬静  绽放 风筝


2、(1)青、翠、碧、苍(2)笔墨纸砚是文房四宝,不一类的是“画”。


(3) ①同心协力   众志成城  ②乌飞兔走   白驹过隙 


(4)蓝蓝     温暖    飘飞    黑黑   轻柔  闪烁


3(3)卖力唱着歌似的     鸟飞了    就像乘小飞机上天似的


4、(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。


3)书本知识和课外实践相结合才能提高语文成绩


5、①《西游记》     ②《西游记》是中国古典小说四大名著之一


③享有胜名(盛)④书中塑造了唐僧、孙悟空和(将“和”改为“等”)众多人物形象⑤爱不失手(释)


6、课文传真。 


3)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。   生当做人杰    死亦为鬼雄


4) 活菩萨    中日友谊的使者     乐观开朗、工作负责     机智勇敢


双龙洞   美妙绝伦


二、(一)


1、停止   有的


2、水是生命之源      水滴石穿,绳锯木断     人往高处走,水往低处流


3、表示水还有真君子的其他一些特点。


举一例:水纯净透明,它好像很正直,很坦荡。


4、善施教化


5(1)思而不学则贻          (2)必有我师焉 


(3)可以为师矣                (4)不知为不知,是知也


(二)


1、兴奋不已


2、③④


3、仁慈的上帝,这是怎么一回事?是不是搞错了哪个部分?


4、困难是必要的   挫折是必要的     失败是必要的


5、(1)不可能结出果实


2)农夫的麦子可能会有收成


6、我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害


7、(答案不唯一)我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折,这些困难会使我们变得更加坚强,反而更会有助于我们走向成功。


 

苏教小文六试卷及答案A

苏教小语六试卷及答案A


班级    姓名   分数    


一、字词部分。


1、读拼音写字,组成词语。(5)


    lín          líng           xié        lián        zhuāng


甘(  )     (  )晨    威(  )  低( )      银( )素裹


  (  )峋   (  )听    和(  )    ( )系    浓( )淡抹


2、把下面的成语补充完整。(5分)


顾( )思(义 )  迫不(  )待   腾云(  )雾   ( )山峻岭


明( )秋(  )  万(  )俱寂   ( )往知来    (  )人不倦


二、积累与运用。


1、照样子,写词语。(4分)


粉骨碎身(相近):         承前启后(相反或相对):    


2、按要求完成句子练习。(4分)


1)(  )夹竹桃不是最美丽的,(  )夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词) 


2)经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。 (在原句上修改病句)


                        


                        


3)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句)                         


4)孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)              


3、积累填空。(12分)


1)在学校里,老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合,这样才能把知识学扎实学活,正如古诗中所说的            


2)明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是              


3)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。(6分)


小明平时不珍惜时间,你可以送他          这句诗与他共勉。


小江是你视为知己的朋友,你可以用            。这句诗来表达你与他依依惜别的感情。


4)我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧,请填空。(8分)


大自然多像一位伟大的母亲!   是她宽广的胸怀,    是她飘逸的长发,    是她明亮的眸子,      是她甜蜜的絮语……


4、生活模仿秀。(2分)


你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。


人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;


如果你是     ,就漫出一股芳香


如果你是     ,就      


5.吟诗弄词。(10分)


           这是女词人李清照对人生的慨叹;            这是孔子对学与思的思考;               这是于谦愤世嫉俗的呐喊,而《示儿》中陆游用                          ”  抒写了深沉的爱国情怀。徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样                    


三、阅读短文,完成练习。


(一)《广玉兰》节选(12分)


    广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 


1、结合上下文写出词语的意思。(2分)


迫不及待:        数世同堂:


2、用“——”画出这段话的中心句,用       画出这段话中打比方的句子。(2分) 


3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有 含羞待放 刚刚绽放 盛开着的凋谢了的。(4分) 


4、本段采用了        的段落结构,先写      ,再写       ,最后写         。(4分)                         


(二)《欣赏是一种善良》(16)


1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( 虽然 )是一个初出茅庐的无名小辈,( 但是 )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:这位青年人(    )能继续写下去,他的前途(   )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫托尔斯泰。


社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。


台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。


培根说:欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。


让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。 


1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2


2在字典里的解释有:诚实,不欺骗;信任,不怀疑;消息;


书信;随便


下列问语中的应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3)


姑母写信(   )   信笔涂鸦(   )   找到了自信(   


3、用         画出短文中的过渡句。(2)


4、文中提到的四位名人,他们分别是 屠格涅夫列夫托尔斯泰 林清玄培根 。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。(5)


答:我最欣赏林清玄。因为我读过他的文章,非常好。


5、这篇短文通过                     这两件事,告诉我们欣赏是                    。在生活中要        (4)


四、习作。(30分)


读了《欣赏是一种善良》,你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕欣赏写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟,字数在450字左右。


 


 


 


 


 


 


参考答案:


一、字词部分。


1、读拼音写字,组成词语。(5)


    lín          líng           xié        lián        zhuāng


甘( 霖)     ( 凌 )晨    威( 胁)  低(廉)      银(装)素裹


  ( 嶙)峋   ( 聆 )听    和( 谐)    (联)系    浓(妆)淡抹


2、把下面的成语补充完整。(5分)


顾(名)思(义 )  迫不( 及)待   腾云( 驾)雾   (崇 )山峻岭


明(察)秋(毫 )  万( 籁)俱寂   (鉴)往知来    (诲 )人不倦


二、积累与运用。


1、照样子,写词语。(4分)


粉骨碎身(相近):眼疾手快     承前启后(相反或相对):出生入死


2、按要求完成句子练习。(4分)


1)(虽然)夹竹桃不是最美丽的,(但是)夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词) 


2)经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。 (在原句上修改病句)


     经过老师的耐心教育,我认识了自己的错误。


老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。


3)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,难道不是一件美好的事吗? 


4)孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)孔雀姑娘的头发多么漂亮啊! 


3、积累填空。(12分)


1)在学校里,老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合,这样才能把知识学扎实学活,正如古诗中所说的纸上谈来终觉浅  绝知此事要躬行 


2)明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕要留清白在人间


3)毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。(6分)


小明平时不珍惜时间,你可以送他黑发不知勤学早白首方悔读书迟这句诗与他共勉。


小江是你视为知己的朋友,你可以用桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。这句诗来表达你与他依依惜别的感情。


4)我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧,请填空。(8分)


大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地 是她宽广的胸怀,茂密的森林 是她飘逸的长发,温暖的太阳 是她明亮的眸子,和煦的轻风 是她甜蜜的絮语……


4、生活模仿秀。(2分)


你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。


人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;


如果你是 一朵鲜花 ,就 漫出一股芳香


如果你是 一阵轻风,就 带来一丝凉爽


5.吟诗弄词。(10分)


生当作人杰死亦为鬼雄这是女词人李清照对人生的慨叹;学而不思则罔思而不学则殆这是孔子对学与思的思考;粉骨碎身全不怕要留清白在人间这是于谦愤世嫉俗的呐喊,而《示儿》中陆游用死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁”  抒写了深沉的爱国情怀。徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样青箬篱绿蓑衣斜风细雨不须归


三、阅读短文,完成练习。


(一)《广玉兰》节选(12分)


    广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 


1、结合上下文写出词语的意思。(2分)


迫不及待:急迫得不能再等待。    数世同堂:几代人生活在一起。 


2、用“——”画出这段话的中心句,用    画出这段话中打比方的句子。(2分) 


3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有 含羞待放 刚刚绽放 盛开着的凋谢了的。(4分) 


4、本段采用了的段落结构,先写 广玉兰开花有早有迟,再写 花开的各种形态,最后写 广玉兰是一个数世同堂的大家族。(4分)                         


(二)《欣赏是一种善良》(16)


1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( 虽然 )是一个初出茅庐的无名小辈,( 但是 )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:这位青年人( 如果 )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫托尔斯泰。


社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。


台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。


培根说:欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。


让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。 


1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2


2在字典里的解释有:诚实,不欺骗;信任,不怀疑;消息;


书信;随便


下列问语中的应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3)


姑母写信( ④ )   信笔涂鸦( ⑤ )   找到了自信( ② ) 


3、用         画出短文中的过渡句。(2)


4、文中提到的四位名人,他们分别是 屠格涅夫列夫托尔斯泰 林清玄培根 。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。(5)


答:我最欣赏林清玄。因为我读过他的文章,非常好。


5、这篇短文通过 屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰林清玄报道小偷作案手法细腻 这两件事,告诉我们欣赏是 一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福  。在生活中要对别人多一些欣赏(4)


四、习作。(30分)


读了《欣赏是一种善良》,你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕欣赏写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟,字数在450字左右。

人教版六年级语文下册知识点

人教版六年级语文下册知识点


一、拼音:


多音字:第1P2缴;第9P37


二、汉字


会用音序查字法和部首查字法查字典词典。


三、词语


1积累词语


1)、抄写你认为需要积累的词语:第10课课后思考练习第4P51


2)、关于工作态度、工作方法、工作精神方面四字词语:回顾与拓展(五)日积月累P120


4)、邯郸学步:回顾与拓展(一)“成语故事”P21


5)、舍本逐末:回顾与拓展(五)“成语故事”P121


2理解词语在语言环境中的意思


3课课后第2题的第1小题;


14课课后第3题的第2小题P71


20课课后第3题的第2小题P113


3理解词语的方法


a、运用工具书;b、联系具体的语言环境;c、联系生活实际 ……)


四、句子:


1、课文中的优美语句:


抄写课文中喜欢的句子:第1课课后第4P6;第18课课后第3P103;抄写课文中对自己有启发的语句:第3课课后第3P10;第20课课后练习第4P113


2)、有关人生哲理的格言:回顾与拓展(一)“日积月累”P21


3)、富有人生哲理的隽语:回顾与拓展(四)“日积月累”P96——P97


2、理解含义深刻的句子方法:


联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓重点词语体会等


1)、联系课文,理解句子的意思:第1课课后练习第3P3


2)、联系生活实际理解:第2课课后练习第2P6


3)、结合生活事例理解:第12课课后练习第2P57


4)、联系上文理解:第14课课后练习第3题的第1小题P71


5)、结合注释理解每一句话的意思P3


五、阅读:


训练重点:把握主要内容,体会人物的思想感情,领悟作者表达感悟的不同方法,体会作者的表达方法,了解课文的叙述顺序;读课文,要学会浏览;要有自己的见解和感受;弄清文章的详写与略写;了解文章的叙述顺序


1、要求朗读的:


1)、第1P3;第2P6;第3P10;第5P14;第9P37;第8P30;第9P43;第10P50;第11P52;第12P57;第13P59;第18P103


2)、古诗:回顾.拓展二“日积月累”P43;回顾.拓展三“日积月累”P6465;古诗词背诵P144153


3)、综合复习阅读材料P154172


 2、要求默读的:第4P11;第6P27;第7P30;第8P33;第10P50;第19P105;第20P113;第21P114


 3、要求背诵的:


1)要求全文背诵的:第1P3;第2 P6;第12P57;教材上提供的读背古诗词10


2)、背诵喜欢的部分:第18P103


4、资料袋(3次):P36P58P61


5、阅读链接(5次):P6P16P28P29P104P108


6、成语故事(2次)P2123P121


7、课外书屋(2次)P65


8、趣味语文(2次)P44P97


六、口语交际


1、教材每组后面的交际话题:


1)、交流印象深刻的“第一次”


2)、交流自己了解到的民风民俗


3)、交流自己希望实现的理想


4)、围绕“学会生存”进行交流


5)、围绕“科技发展:利大还是弊大”进行辩论


2、交流平台:P20P42P96P120


2、课后思考题和选做题中的交际话题:第1课课后第4P3;第2课课后第2P6;第14课课后选做题题P72;小泡泡P85P93


七、习作:


应掌握的习作方法:按顺序写;详略得当;根据不同的感悟进行叙述;首尾呼应;用具体事实说明道理


(一)教材每组后的习作训练:


1、记事:难忘的“第一次”;写有感触的事物,并写出自己的感悟;漫画习作《假文盲》P18


2、写自己了解到的民风民俗及民间工艺品P41


3、想象习作《我的理想》P63


4、写自己经历的或了解到的自我保护的事情,也可以写《鲁滨孙漂流记》读后感P95


5、自由习作(人、事、景、物、想象);编自己的作文选P119


6、写老师同学、建议、书信(综合性学习——难忘小学生活)P122143


(二)课文后的小练笔:


1)写一写自己是怎么过春节的P27


2)祭扫烈士墓写感受P51


3)读小诗写感受送给火柴的小女孩P71


4)写话赠给卖火柴的小女孩和凡卡P78


5)读“阅读链接”写自己的体会P103


6)用具体事实说明一个观点写一段话P113

人教版小语教材中要求背诵的古诗名言警句

人教版小语教材中要求背诵的古诗名言警句


1、人教版语文一年级上册


《一去二三里》邵雍(北宋)一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。


《画》王维  ()  远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。


《画鸡》  唐寅 ()     头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。


《静夜思》李白 () 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。


《悯农》  李绅 ()  锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。


2、人教版语文一年级下册   


《春晓》  孟浩然()  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。


《村居》  高鼎  ()  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。


《所见》  袁枚 ()  牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。


《小池》  杨万里()    泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。


3、人教版语文二年级上册


《赠刘景文》苏轼()   荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。


《山行》杜牧 () 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。


《回乡偶书》贺知章()少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。


《赠汪伦》 李白 ()  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。


4、人教版语文二年级下册


《草》白居易  () 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。


                   远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。


《宿新市徐公店》杨万里() 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。


儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。


《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。


天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。


《望庐山瀑布》李白() 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。


飞流直下三千尺,疑是银河落九天。


《绝句》杜甫()   两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。


窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。


杨柳绿千里,春风暖万家。


黄英鸣翠柳,紫燕剪春风


春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。


春风一拂千山绿,南燕双归万户春。


花要叶扶,人要人帮。


赠人玫瑰,手有余香。


帮助别人的人,能得到别人的帮助。


诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。


知识是我们飞向天空的翅膀。          ——莎士比亚()


思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。      ——普朗克()


天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生()


科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。——巴甫洛夫()


5、人教版语文三年级上册


《小儿垂钓》胡令能() 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。


路人借问要招手,怕得鱼惊不应人。


《夜书所见》叶绍翁(南宋)  萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。


知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。


《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。


王维 ()    遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。


《望天门山》李白 () 天门中断楚江开,碧水东流至此回。


两岸青山相对出,孤帆一片日边来。


《饮湖上初晴后雨》  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。


苏轼()        欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。


聪明在于学习,天才在于积累。   ——列宁(前苏联)


世上无难事,只要可登攀。       ——毛泽东


为中华之崛起而读书。           ——周恩来


任何成就都是刻苦劳动的结果。   ——宋庆龄


书籍是人类进步的阶梯。         ——高尔基(前苏联)


上有天堂,下有苏杭。


峨眉天下秀,三峡天下雄。


五岳归来不看山,黄山归来不看岳。——徐霞客() 《徐霞客游记》


桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。——吴迈


明月松间照,清泉石上流。        ——王维()   《 山居秋暝》


江碧鸟逾白,山青花欲燃。        ——杜甫()    《绝句二首(其二)》


千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧()     《江南春》


山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游(南宋) 《游山西村》)


水南水北重重柳,山后山前处处梅。——王安石() 《庚申正月游齐安》


千里之行,始于足下。


百尺竿头,更进一步。


耳听为虚,眼见为实。


人无完人,金无足赤。


6、人教版语文三年级下册


《咏柳》贺知章() 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。


不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。


《春日》朱熹(南宋)  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。


等闲识得东风面,万紫千红总是春


《游子吟》孟郊()  慈母手中线,游子身上衣。


临行密密缝,意恐迟迟归。


谁言寸草心,报得三春晖。


《乞巧》林杰 ()  七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。


家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。


《嫦娥》李商隐  () 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。


嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。


万壑树参天,千山响杜鹃。        ——王维() 《送梓州李使君》


漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。——王维() 《积雨辋川庄作》


雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。——王建()  《雨过山村》


穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。——杜甫()  《曲江二首》


池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。——晏殊(北宋)《破阵子》


绳在细处断,冰在薄处裂。


亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。


莫看江面平如镜,要看水底万丈深。


花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。


日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。


少壮不努力,老大徒伤悲。        ——汉乐府·长歌行  


花有重开日,人无再少年。


一日之计在于晨,一年之计在于春。——《增广贤文》


黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿() 《劝学》


小时不识月,呼作白玉盘。   ——李白()   《古郎月行》


月来满地水,云起一天山。    ——郑板桥()  (这是郑板桥题写的一幅楹联)


露从今夜白,月是故乡明。   ——杜甫()   《月夜忆舍弟》


峡深明月夜,江静碧云天。   ——张祜()   《送杨秀才游蜀》


海内存知己,天涯若比邻。   ——王勃()   《送杜少府之任蜀州》


海上生明月,天涯共此时。   ——张九龄() 《望月怀远》


久旱逢甘雨,他乡遇故知。   ——汪洙()   《神童诗》


岁寒知松柏,患难见真情。     ——无名氏


千里送鹅毛,礼轻情意重。    ——邢俊臣(南宋)《临江仙》


7、人教版语文四年级上册


《题西林壁》 苏轼()  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。


不识庐山真面目,只缘身在此山中。


《游山西村》 陆游()  莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。


山重水复疑无路,柳暗花明又一村。


《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。


李白()       孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。


《送元二使安西》王维()  渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。


劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。


 《 过故人庄 》孟浩然() 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。


雾锁山头山锁雾  天连水尾水连天


绿水本无忧   因风皱面  青山原不老   为雪白头 


山山水水处处明明秀秀  晴晴雨雨时时好好奇奇


重重叠叠山   曲曲环环路  丁丁冬冬泉   高高下下树


 


一径竹阴云满地  半帘花影月笼纱——北京颐和园月波楼


树红树碧高低影  烟淡烟浓远近秋——四川青城山真武殿


四面荷花三面柳  一城山色半城湖——山东济南大明湖


清风明月本无价  近水遥山皆有情——江苏苏州沧浪亭


有志者事竟成。      ——《后汉书》


莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 ——刘备《三国志·蜀书·先主传》


业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩愈()《进学解》


盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明(东晋)《杂诗》


没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿()


在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼(前苏联)


既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 ——郭沫若


8、人教版语文四年级下册


《独坐敬亭山》李白() 众鸟高飞尽,孤云独去闲。


相看两不厌,只有敬亭山。


《望洞庭》 刘禹锡() 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。


遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。


 


《忆江南》 白居易() 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?


《乡村四月》翁卷() 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。


乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。


《四时田园杂兴》范成大( )  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。


童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。


《渔歌子》  张志和()  西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。


大漠孤烟直,长河落日圆。  ——王维() 《使至塞上》


几行红叶树,无数夕阳山     ——王士禛() 《将至桐城》


落木千山天远大,澄江一道月分明。——黄庭坚() 《登快阁》


浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。——辛弃疾(南宋)《鹧鸪天·送人》


春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚() 《春江花月夜》


言必信,行必果。——《论语·子路》


与朋友交,言而有信。 ——《论语·学而》


己所不欲,勿施于人。 ——《论语·颜渊》


精诚所加,金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》


爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》


老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》


人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋


我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。——巴金


对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦


采菊东篱下,悠然见南山。 ——陶渊明(东晋) 《饮酒》


人闲桂花落,夜静春山空。  ——王维 () 《鸟鸣涧》


竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼() 惠崇《春江晓景》


黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——赵师秀()《有约》


鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 ——王驾 ()《社日》


独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 ——白居易() 《村夜》


水滴石穿——非一日之功


早开的红梅——一枝独秀


砌墙的石头——后来居上


关羽失荆州——骄兵必败


王羲之写字——入目三分


周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨


9、人教版五年级上册


《泊船瓜洲》王安石(北宋) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。


春风又绿江南岸,明月何时照我还。


《秋思》 张籍() 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。


复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。


《长相思》纳兰性德() 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 


                       风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。


《七律·长征》毛泽东  红军不怕远征难,万水千山只等闲。


五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。


金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。


更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。


《卜算子·咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。


一日无书,百事荒芜。  ——陈寿(西晋)《三国志》


读书破万卷,下笔如有神。——杜甫()《奉赠韦左丞丈二十二韵》


书犹药也,善读之可以医愚。——刘向(西汉)


黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿()《劝学》


读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹()《训学斋规》


悠悠天宇旷,切切故乡情。——张九龄()《西江夜行》


浮云终日行,游子久不至。——杜甫()《梦李白·其二》


落叶他乡树,寒灯独夜人。        ——马戴()  《灞上秋居》


明月有情应识我,年年相见在他乡。——袁枚()  《随园诗话》


家在梦中何日到,春生江上几人还?——卢纶()  《长安春望》


江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。——刘著(北宋)《鹧鸪天》


世上无难事,只怕有心人。


欲要看究竟,处处细留心。


虚心万事能成,自满十事九空。


滴水能把石穿透,万事功到自然成。


宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。


外甥打灯笼——照旧()


孔夫子搬家——净是输()


小葱拌豆腐——一清()二白


上鞋不用锥子——真()


四月的冰河——开动()


隔着门缝吹喇叭——名()声在外


兄弟敦和睦,朋友笃诚信。  ——陈子昂() 《座右铭》


孝在于质实,不在于饰貌。  ——桓宽  () 《盐铁论》


爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经》


非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮(三国时期)《诫子书》


10、人教版五年级下册


《浪淘沙》 刘禹锡() 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。


如今直上银河去,同到牵牛织女家。


《牧童》 吕岩 ()   草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。


归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。


《舟过安仁》杨万里() 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。


怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。


《清平乐村居》辛弃疾()  茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。


天行健,君子以自强不息。 ——《周易》


有志不在年高,无志空长百岁。     ——《传家宝》


莫等闲,白了少年头,空悲切!     ——《满江红》


少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 ——《偶成》


路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 ——《离骚》


不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》


地满红花红满地  天连碧水碧连天     ——回文联


一夜五更,半夜二更有半  三秋九月,中秋八月之中——数字联


翠翠红红,处处莺莺燕燕  风风雨雨,年年暮暮朝朝——叠子联


楼外青山,山外白云,云飞天外


池边绿树,树边红雨,雨落溪边    ——顶针联


刘关张桃园三结义——生死之交


孔明借东风——巧用天时


关公赴会——单刀直入


徐庶进曹营——一言不发


梁山泊的军师——无()


孙猴子的脸——说变就变


你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——德国  歌德


让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——英国雪莱


果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。     ——印度  泰戈尔


假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。   ——俄国  普希金


11、人教版六年级上册


《诗经  采薇》(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。


《春夜喜雨》 杜甫() 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。


野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。


《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。


稻花香里说丰年,听取蛙声一片


辛弃疾()   七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。


《天净沙 ·秋》白朴()  孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。


青山绿水,白草红叶黄花。


《马诗》 李贺() 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。


《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。


落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍() 《已亥杂诗》


造物无言却有情,每于寒尽觉春生。——张维屏() 《新雷》


今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——刘方平() 《月夜》


此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白()   《春夜洛城闻笛》


卧看满天云不动,不知云与我俱东。——陈与义() 《襄邑道中》


不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——元稹()   《菊花》


我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来


我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。——邓小平


唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅


我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金


轻诺必寡信。——《老子》


民无信不立  ——《论语》


不精不诚,不能动人。——《庄子》


诚者,天之道也;诚之者,人之道也。——《礼记》


有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。——《袁氏世范》


善待地球就是善待自己。


拯救地球就是拯救未来。


但存方寸地,留与子孙耕。


有限的资源,无限的循环。


珍惜自然资源,共营生命绿色。


横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——《自嘲》


其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——《故乡》


我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。——许广平《欣慰的纪念》


时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。—《门外文谈》


只看一个人的著作,结果是不大好的;你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——《至颜黎民》


12、人教版六年级下册


《学弈》(选自《孟子》)弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。


《两小儿辩日》(选自《列子》)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出人远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”


古诗词背诵:


《鸟鸣涧》【唐 王维】人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。


《七步诗》【三国 魏 曹植】煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?


《芙蓉楼送辛渐》【唐 王昌龄】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。


《江畔独步寻花》【唐 杜甫】黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。


《石灰吟》【明 于谦】千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。


《竹石》【清 郑燮】咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。


《闻官军收河南河北》【唐 杜甫】剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。


《己亥杂诗》【清 龚自珍】九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。


《浣溪沙》【宋 苏轼】游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。


《卜算子》【宋 王观】水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。    才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。


《明日歌》【清 钱鹤滩】明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。


《元日》【宋 朱熹】爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。


《天竺寺八月十五日夜桂子》【唐 皮日休】玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。


人非生而知之者,孰能无惑?《师说》


一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》


甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》


种树者必培其根,种德者必养其心。《传习录》


操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》


正直是道德之本。(埃及)迈哈福兹《平民史诗》


眼泪无法洗去痛苦。(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》


最伟大的见解是最朴实的。(英)戈尔丁《蝇王》


人是为了自己的希望才活着的。(前苏联)肖霍洛夫《静静的顿河》


守信是一项财宝,不应该随意虚掷。(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》


使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。(印度)泰戈尔《飞鸟集》


只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》


一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。(美)海明威《老人与海》


 

修改病句的类型及练习(带答案)

修改病句的类型及练习(带答案)


要求:了解病句的九种类型,熟悉各种类型病句的修改方法。


原则:句子的原意要保留、修改要恰当。


修改步骤:1、读懂句子的意思;2、找准病处,对症下药;


3、改后读读是否通顺,是否改变原意。


一、成份残缺:这类病句主要有2种类型。


1、句子缺少了主要成份。


[例1:正在仔细地批改学生的作业。]


应改为:王老师正在仔细地批改学生的作业。


[例2:我们从小讲卫生的好习惯。]


应改为:我们从小要养成讲卫生的好习惯。]


2、句子中多了一些词语造成成份残缺。


[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。]


应改为:经过这次活动,我受到了深刻的教育。


或改为:这次活动,使我受到了深刻的教育。


二、用词不当:这类病句主要有2种类型。


1、用错了近义词。


[例:红军长征时期的生活非常艰巨。]


应改为:红军长征时期的生活非常艰难


2、用错了关联词。


[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。]


应改为:因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。


三、搭配不当:这类病句主要有3种类型。


1、句中主要成份不搭配。


[例:他的写作水平明显改进了。]应改为:他的写作水平明显提高了。


2、修饰限制的词语与中心词不搭配。


[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]


应改为:农民伯伯在山坡上种了许多枝繁叶茂的果树。


3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。


[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]


应改为:星期天,我在家里写了一篇文章


或改为:星期天,我在家里画了一幅图


或改为:星期天,我在家里了一篇文章了一幅图


四、词序颠倒:这类病句主要有3种类型。


1、主动者和被动者颠倒。


[例:集邮对我特别感兴趣。]应改为:我对集邮特别感兴趣。


2、先后发生的几件事颠倒。


[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]


应改为:气象小组的同学收听并记录了天气预报。


3、修饰限制的词语用错了对象。


[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]


应改为:在回家的路上,他心情舒畅地唱起歌。


五、重复累赘:这类病句主要有3种类型。


1、句子中用了相同意思的几个词语。


[例:那个房间非常宽敞得很。]


应改为:那个房间非常宽敞。或改为:那个房间宽敞得


2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。


[例:松树屹立在陡峭的险峰上。]


应改为:松树屹立在陡峭的山峰上。或改为:松树屹立在峰上。


3、句子中用了没有必要用的词语。


[例:那个三条边的三角形画好了。]应改为:那个三角形画好了。


六、指代不明:代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。


1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。


[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。]


应改为:刘明和陈庆是好朋友,刘明经常约他去打球。]


2、指示代词和疑问代词误用。


[例:哪里有困难,他就出现在那里。]应改为:哪里有困难,他就出现在里。


七、前后矛盾:这类病句主要有2种类型。


1、句子的主要意思前后矛盾。


[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。]


应改为:这个养猪场养的猪不少于500


或改为:这个养猪场养的猪有500头左右


2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。


[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。]


应改为:今年春天的这场雨下得真不是时候。


或改为:今年这场秋雨下得真不是时候。


八、归类不当:这类病句主要有3种类型。


1、范围大小不同的词放在一起。


[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。]


应改为:秋天到了,地里的庄稼成熟了


或改为:秋天到了,地里的稻子成熟了


2、分类标准不一样的词放在一起。


[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。]


应改为:参加这次劳动的有工人、农民等。


九、不符事理:这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。


[例1:他异口同声地说:“这里的风景真美!”


应改为:同学们异口同声地说:“这里的风景真美!”


[例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。]


应改为:这明月高悬的夜空真美。或改为:这繁星满天的夜空真美。


 


 

小语六下词语盘点日积月累古诗词

小语六下词语盘点日积月累古诗词


一、《匆匆》


燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?


我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。


去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。


在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?


你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?


二、《为人民服务》


(一九四四年九月八日)


毛泽东


我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。


人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。


因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。精兵简政这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。


我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。


今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。


第一单元


1、读读写写


挪移 蒸融游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨勃勃生机


2、读读记记


哲理 英俊惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄养尊处优


3、日积月累


人非生而知之者,孰能无惑?《师说》


一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》


甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》


种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》


操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》


第二单元


1、读读写写


腊月 初旬展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排


鞭炮 截然 寺院彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎万象更新 张灯结彩


2、读读记记


剧种 面具激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬美不胜收


3、日积月累


元日  】·王安石


爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。


千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。


天竺寺八月十五日夜桂子 】·皮日休


玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。


至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。


第三单元


1、读读写写


书籍 含糊尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留


窝头剥削兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所


重于泰山 轻于鸿毛


2、读读记记


战地 突击陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅


隔壁 思索热腾腾


3、日积月累


囚歌 叶挺


为人进出的门紧锁着,


为狗爬出的洞敞开着,


一个声音高叫着:


爬出来吧,给你自由!


我渴望自由,


但我深深地知道——


人的身躯怎能从狗洞子里爬出!


我希望有一天,


地下的烈火,


将我连这活棺材一齐烧掉,


我应该在烈火与热血中得到永生!


第四单元


1、读读写写


乖巧 围裙硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩


一缕 毒打撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜


圣诞树黑糊糊 笑眯眯


2、读读记记


无赖 凶悍惨白 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 游手好闲


 落荒而逃 鱼贯而入 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝


3、日积月累


正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》


眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》


最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》


人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》


守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》


使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》


只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》


一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》


第五单元


1、读读写写


分析 顽强侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶见微知著


2、读读记记


瑰丽 尝试火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 写作 精细 概括 评价  魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味


3、日积月累


百炼成钢发愤图强 坚持不懈 迎难而上


集思广益群策群力 革故鼎新 标新立异


独出心裁举一反三 实事求是 各抒己见


不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用


小学语文六年级下册古诗词背诵


《学奕》:今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与? 曰:非然也。


《两小儿辩日》:


孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。  


一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”  


一儿以日初出远,而日中时近也。  


一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”  


一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”  


孔子不能决也。  


两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”


元日 】·王安石


爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。


天竺寺八月十五日夜桂子 】·皮日休


玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。


1、七步诗 三国·曹植


煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?


2、鸟鸣涧 】·王维


人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。


3、芙蓉楼送辛渐 ·五代】·王昌龄


寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。


4、江畔独步寻花 】·杜甫


黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。


5、石灰吟  】·于谦


千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。


6、竹石 】·郑燮


咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。


7、闻官军收河南河北  】·杜甫


剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。


8、己亥杂诗 】·龚自珍


九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。


9、浣溪沙  】·苏轼


山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。


10、卜算子·送鲍浩然之浙东 】·王观


水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。